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嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的

山東朱氏藥業(yè)集團(tuán)有限公司2023/3/20 7:52:35

嬰兒在不同時(shí)間段智力發(fā)育水平均是不太一樣的，家長(zhǎng)朋友了解一下孩子智力發(fā)育情況，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況做好孩子智力發(fā)育狀況的基本判斷，有助于做好寶寶健康保健護(hù)理，具體怎樣來(lái)做好嬰兒的日常保健呢，那就需要家長(zhǎng)詳細(xì)了解到嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的，在此為大家詳細(xì)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。

嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的

1個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2*)。

精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。

適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。

語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。

社交行為：眼睛走動(dòng)的人。

2個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5*)

精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻

適應(yīng)能力：立刻注意大玩具

語(yǔ)言：能發(fā)出a、o、e等元音

社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)

3個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)

精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5*

適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度

語(yǔ)言：笑出聲

社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑

4個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻

精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注視撥浪鼓

適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源

語(yǔ)言：高聲叫、咿呀作聲

社交行為：認(rèn)親人

5個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾

精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具

適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木

語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲

社交行為：見(jiàn)食物興奮

6個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：俯臥翻身

精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木

適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找

語(yǔ)言：叫名字轉(zhuǎn)頭

社交行為：自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉

7個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如

精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊

適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具

語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指

社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人

8個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立

精細(xì)動(dòng)作：拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑：0.5cm);手中拿兩個(gè)積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)

適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴

語(yǔ)言：模仿聲音

社交行為：懂得面部表情

9個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走

精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸

適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲

語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì))

社交行為：表示不要

10個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走

精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練

適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西

語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲

社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示

11個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻

精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙

適應(yīng)能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車

語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音

社交行為：懂得“不”;模仿拍娃娃

12個(gè)月嬰兒

大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走。

精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道

適應(yīng)能力：蓋瓶蓋;

語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給

社交行為：穿衣知配合。

上述為大家介紹了嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的，只有及早清楚孩子智力發(fā)育情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育出現(xiàn)緩遲的情況時(shí)，及早去醫(yī)院進(jìn)行檢查與防范，才能免于孩子健康受到意外傷害。