中醫(yī)人才培育應(yīng)更加注重自身發(fā)展特點
2013/4/2  閱讀數(shù)：

    一般西醫(yī)人才的培育忠重視的是老師的講課和具體的書本實驗學(xué)習(xí)，在這里西醫(yī)老師和書本理論起到了很重要的作用，因為西醫(yī)的科學(xué)性使其大部分內(nèi)容都可以寫進書中，這也就使其人才培育形成了符合自身特性的一套體系。然而近年來由于西醫(yī)在我國的迅速發(fā)展不少人便開始將西醫(yī)的經(jīng)驗套到中醫(yī)上面而且還說是中西結(jié)合互相借鑒，但是這種盲目的照搬不但起不到理想的效果反而還會影響到中醫(yī)的發(fā)展。因為中醫(yī)和西醫(yī)是完全不同的兩套醫(yī)療體系，其無論是在治療上還是人才培育上都具有各自的特性，在實際操作中隨意借用是非常不可取的。

    根據(jù)中醫(yī)歷史經(jīng)驗證明中醫(yī)的學(xué)習(xí)需要大量的實踐來積累足夠的經(jīng)驗，這就說明中醫(yī)不是簡單地通過學(xué)習(xí)書本能夠完成的，在書本理論掌握后只有不斷地的在實踐中應(yīng)用才能不斷地深化自己對其的認知和了解，一套理論只有掌握熟了才能表明學(xué)到了。

    再者就是中醫(yī)人才很難像西醫(yī)那樣通過學(xué)校和老師流水線一樣的培育，因為中醫(yī)講究一個悟字，而這個悟既要老師的培養(yǎng)也需要學(xué)生自身的悟性，這點可以從古代多數(shù)名醫(yī)都是通過師徒培育的模式養(yǎng)成一樣看出來。因此中醫(yī)人才培育不能盲目借鑒西醫(yī)的老師傳授學(xué)生學(xué)習(xí)模式。

    中醫(yī)界知名人士指出未來中醫(yī)人才培育應(yīng)該像古代學(xué)習(xí)，更加重視人才的質(zhì)量而不是數(shù)量，現(xiàn)在單純?yōu)榱俗非笕瞬艛?shù)量就不斷擴大學(xué)校規(guī)模最后產(chǎn)出的多是只懂理論的人，因此采用老中醫(yī)帶徒的模式在言傳身教中培育才是比較好的模式，這樣才能為我國中醫(yī)界培育出合格的傳承人才。




編輯：鄭州:小宋